Commentaire de texte

Voici ma proposition de texte littéraire qui pourrait être utilisé lors de la première partie de l'épreuve externe de Langue et Littérature:

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Activité d'épreuve de commentaire.

Voici une activité de commentaire dirigée aux élèves de 1º Bachibac.      - Nom de l’activité: Méthode pour comprendre un texte littéraire. - Description de l’activité: Comment organiser les idées pour faire un commentaire littéraire. - Objectifs de l’activité: Donner des stratégies pour que les élèves puissent aborder un commentaire littéraire avec du succès.                           =====> CLIQUEZ ICI <=====
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Aborder la littérature en cours - Travail en équipe

Pour finir l'activité 2.3 je vais mettre ici les apportations de tous les membres de l'équipe A2: MARTA : Nom de l’activité  : Kahoot : Cendrars vs. Tournier. Description de l’activité : À qui appartiennent les citations proposées ? Exemple : « J’entreprends ce voyage pour être loin de l’hideuse face humaine » Blaise Cendr ars ou   Michel Tournier 10 secondes pour répondre. Une fois vérifié la réponse contextualiser la citation et bien comprendre son signifié. Comparer les deux lectures et le départ du voyage pour Cendrars et Robinson. Objectif de l’activité : Aider les élèves à retenir quelques citations qu’ils puissent utiliser au moment d’écrire leur essai. Au même temps, si la réponse est correcte on contextualise la citation et on la travaille en cours pour bien comprendre son signifié. Si la réponse est incorrecte on suit la même démarche et on vérifie pourquoi elle est incorrecte. De cette faço...
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ACTIVITÉ OPTIONNELLE

Création d’une ressource qui vise à pallier les difficultés liées à la rédaction de l’essai L’activité que je propose n’a pas été, pour ainsi dire, créée par moi-même ; elle a été composée a partir de différentes pages d’internet et que j’ai employé pour aborder la cohésion dans les textes, a partir de l’emploi de marqueurs et de connecteurs. TITRE DE LA RESSOURCE : Les marqueurs de relation AUTEUR  : Composition de différentes sites d’internet (Voir source) PRÉSENTATION DE LA RESSOURCE  : D’abord, il s’agit d’une grille avec des recours pour indiquer les rapports logiques entre les éléments de n’importe quel exposé, oral ou écrit, pour marquer les parties des phrases ou des paragraphes et indiquer leur progression. Ensuite, une autre grille pour éviter les répétitions de certains mots dans un exposé et, finalement, des activités pour approfondir dans la connaissance et l’emploi des marqueurs. OBJECTIFS LINGUISTIQUES  : Connaitre et savoir emplo...
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