Ressources pour mieux aborder les difficultés
Les ressources que j’ai trouvées
sur internet pour aborder les difficultés des élèves par rapport à la rédaction de l'essai sont
tirés du site Études littéraires:
1.- D’abord, un lien pour avoir une vision générale de la technique de la dissertation, où l’on explique, moyennant une fiche, les parties avec des exemples et où l’on donne des conseils pour bien réussir l’épreuve. En plus, cliquant sur des mots concrets, l’apprenant arrive à découvrir le signifié de, par exemple, argumentation, problématique, types de plan, citations… et, même, fautes les plus courants. À la fin, on devra faire le QUIZ pour vérifier si l’on a bien compris.
Lien de l’activité :
https://www.etudes-litteraires.com/bac-francais/technique-dissertation.php
2.- Ensuite, un lien pour aborder la question de l’introduction. La fiche explique comment faire une bonne introduction et les parties qui y doit avoir avec des exemples. Ainsi, les étudiants arriveront à comprendre que c’est très important respecter les parties et commenter sur le brouillon les mots clés pour structurer ses arguments.
Lien de l’activité :
https://www.etudes-litteraires.com/introduction-dissertation.php
Bien que l'essai n'est pas la même chose que la dissertation (l’essai fait partie du travail d’invention, du type argumentatif, et, généralement, ne développe qu’une seule thèse, en attaquant parfois une autre adverse, tandis que la dissertation est un exercice complet qui demande de développer, selon les types de sujet, une thèse, mais aussi une antithèse et ensuite une synthèse) la structure et les conseils donnés serviront pour élaborer un bon essaie.
J’ai cherché des activités sur comment organiser le brouillon mais je n’ai pas eu de la chance, tout ce que j’ai trouvé n’est pas bon pour travailler en classe.
1.- D’abord, un lien pour avoir une vision générale de la technique de la dissertation, où l’on explique, moyennant une fiche, les parties avec des exemples et où l’on donne des conseils pour bien réussir l’épreuve. En plus, cliquant sur des mots concrets, l’apprenant arrive à découvrir le signifié de, par exemple, argumentation, problématique, types de plan, citations… et, même, fautes les plus courants. À la fin, on devra faire le QUIZ pour vérifier si l’on a bien compris.
Lien de l’activité :
https://www.etudes-litteraires.com/bac-francais/technique-dissertation.php
2.- Ensuite, un lien pour aborder la question de l’introduction. La fiche explique comment faire une bonne introduction et les parties qui y doit avoir avec des exemples. Ainsi, les étudiants arriveront à comprendre que c’est très important respecter les parties et commenter sur le brouillon les mots clés pour structurer ses arguments.
Lien de l’activité :
https://www.etudes-litteraires.com/introduction-dissertation.php
Bien que l'essai n'est pas la même chose que la dissertation (l’essai fait partie du travail d’invention, du type argumentatif, et, généralement, ne développe qu’une seule thèse, en attaquant parfois une autre adverse, tandis que la dissertation est un exercice complet qui demande de développer, selon les types de sujet, une thèse, mais aussi une antithèse et ensuite une synthèse) la structure et les conseils donnés serviront pour élaborer un bon essaie.
J’ai cherché des activités sur comment organiser le brouillon mais je n’ai pas eu de la chance, tout ce que j’ai trouvé n’est pas bon pour travailler en classe.
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